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臨近高考,家長怎樣走進高三孩子的心靈

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? ? ? ?隨著高考的臨近,家長不僅要做好子女的后勤保障工作,而且要深入子女的心中,有效地向子女滲透自己的生活經歷和自愿信息。


然而,在現實生活中,許多父母和朋友與子女的溝通非常順暢,一些不恰當的話語給孩子帶來了壓力,也有一些言過其實,使他們的孩子變得叛逆,所以他們非常痛苦。造成這種情況的原因,是家長被動地進入考生的行列,事實上,他們還沒有準備好升格為高三家長。

那么,高三家長如何在輕松的氛圍中與孩子進行有效的溝通呢?高中輔導班老師認為要把握好兩個方面:一是跟孩子交流,說什么;二是跟孩子交流,怎樣說。

  和初中生談談。你說呢?

很多人都知道我認為孩子們的高考比較好,所以我總是想問我兒子上高中的時候我是如何幫助他的,甚至很多人都問我是否親自監督孩子們背英文單詞,幫助孩子分析試卷等等。事實上,這些事情不一定要做父母自己的事情。如果你每天都和你的孩子在一起,你的日常交流就會不愉快。

對于高考,我只對我的孩子說一件事。舉個例子:這是一個360度的圓圈,孩子站在圓圈的中央,我會告訴他,他想去學校,在這個圓圈的哪個點,離這個點有多遠。前者可以幫助孩子找到正確的方向,而不是出錯,后者可以讓他知道他應該花多少精力,以什么速度,才能在給定的時間到達目的地。

特別是,這是為了幫助孩子規劃理想的學校和合適的專業,然后告訴他學校和專業需要做什么。當然,要做到這一點,父母必須進入高中,研究孩子的興趣、專業和抱負,并摸摸孩子的血管。在收集、篩選和整理高調信息的基礎上,對高考志愿活動進行了充分的研究,使所有的孩子都站在了重點上。孩子們不僅不認為這是胡說八道,而且對積極溝通也很感興趣,以便在默契中與父母和諧相處。

 與高中三年級學生交流。你說呢?

很多人覺得高三的孩子壓力大,脾氣不好,不容易與人交流。其實,在正常情況下,高中生的內心并不復雜,他們的壓力大多來自于家庭作業的沉重負擔,學生和老師之間的競爭認真地告訴他們。但是父母會考慮更復雜的問題,比如他們孩子的未來,他們自己的臉,以及生活的壓力,所以他們比他們的孩子更容易在思想上擔心,而且更容易在交流中失去耐心。當我們通常與孩子交流時,我們應該注意幾個方面。

  說話的語調:平靜的溝通,但容易接受。

讓孩子覺得你在平靜地和他說話。很簡單,當父母說話時,即使他們滿腔怒火,他們也要提醒自己,說話的音量不是太大,說話的速度也不是太快。允許孩子反駁、抱怨和傾聽孩子的意見,而不受粗暴的干擾。當然,如果你受傷了,你就不能脫口而出。如果你用平靜的語氣交流,同樣的話會更容易被孩子接受。相反,不管你說的多么合理,孩子都會認為你在給他上一課,根本不聽。

  2、說話的時間:當孩子有心理準備的時候

當他們來到餐桌前,許多父母開始責備他們的孩子,或者在他們高興的時候嘮叨他們的孩子。他們覺得他們的孩子心情很好,什么都能聽。事實上,大多數時候,結果往往是相反的。與你的孩子溝通和交換意見,最好是在孩子有心理準備的前提下,這樣孩子就不會突然感覺到,并且很容易接受父母的批評或建設性的建議。

  3.你說話的方式:你不必定期被排定日程

零之后,孩子們的本性和任意性都很大,所以不要和孩子們死板地說話,否則他們會覺得自己是假的,在等待父母說話之前,會本能地從心底排斥他們。你不必定期與孩子交流,也不必照搬別人的經歷。例如,每天寫一封你想對孩子說的話。把它塞到別人家里的孩子枕頭下的適當方法并不一定適合你自己的家。

  4.禁忌說話:把你的情緒傳給孩子

父母不應該太擔心,給他們的孩子帶來恐慌。許多高中家長一想到高考這個詞就感到害怕。有些孩子成績好,自信,但父母總是擔心事故。他們總是提醒他們的孩子不要在關鍵時刻失去他們的鎖鏈,這會使他們的孩子感到緊張,從而導致心理問題。此外,家長在要求子女時,不應說任何話,不要給子女壓力,不要讓子女以為高考是天塌下來的事。

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